AU - حسين، عادل حسين علي AB - هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على أسباب الغش في المدرسة ودور المدرسة في التصدي لهذه الظاهرة، وكانت عينة الدراسة مكونة من 25 معلماً ومعلمة من معلمي الحلقة الثانية (5-9) في محافظة ظفار. حيث تم الاعتماد على المقابلة كأداة للدراسة للكشف عن أسباب الغش في الامتحانات لدى الطلاب ومقترحاتهم للحد من هذه الظاهرة وطلب منهم الإجابة على بعض الأسئلة المفتوحة. توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: العوامل النفسية تلعب دورا لدى الطالب في تفشي ظاهرة الغش مثل القلق من الإخفاق أو الرسوب، والشعور بالتوتر والضيق من كثرة الضغوطات المختلفة سواء كانت أسرية أو من المجتمع المدرسي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 1-23 إنما 114-136 T1 - دور المدرسة في مواجهة ظاهرة الغش في الامتحانات بمرحلة التعليم الأساسي (5-9) من وجهة نظر المعلمين بسلطنة عمان [مقال] UL - https://musi.journals.ekb.eg/article_114665_a8e370a7f98975eb3b6d2269ac2f270f.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif