AU - سيد، مصطفى محمد AU - باخوم، رأفت عطية AU - موسى، نجاة زكي AU - محمد، محمد إبراهيم محمد AB - هدف البحث إلى الكشف عن الأداء التفاضلي للنوع على مفردات مقياس الاتزان الانفعالي باستخدام طريقة مانتل - هانزل وفق افتراضات نظرية الاستجابة للمفردة، ولتحقيق هذا الهدف وضع الباحث بعض التساؤلات التي تعبر عن مشكلة البحث وتتمثل في: أولا) ما مدى تحقق افتراضات نظرية الاستجابة للمفردة في البيانات المستمدة من أداء عينة التدريج على مقياس الاتزان الانفعالي المعد بالبحث الحالي؟. ثانيا) ما إمكانية الكشف عن الأداء التفاضلي لنوع الطالب على مفردات مقياس الاتزان الانفعالي باستخدام طريقة مانتل - هانزل؟ وللإجابة على هذه التساؤلات تم تطبيق مقياس الاتزان الانفعالي على عينة مكونة من (639) طالبا وطالبة، من طلاب التخصص العلمي والأدبي بالغرقة الأولى والرابعة بكلية التربية جامعة المنيا، وتم تحليل البيانات، باستخدام برنامج (Winsteps 3.73)، وأسفرت نتائج البحث عن الآتي: تحقق افتراضات نظرية الاستجابة للمفردة في البيانات المستمدة من أداء عينة التدريج على مقياس الاتزان الانفعالي المعد بالبحث الحالي، وإمكانية الكشف عن الأداء التفاضلي للنوع على مفردات مقياس الاتزان الانفعالي باستخدام طريقة مانتل - هانزل. (الملخص المنشور( http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The aim of this research is to be to detecting the differential item function of gender on the emotional balance scale using Mantel Hansel method according to the assumptions of the item response theory, the researcher assumes a several questions that express the research problem, which are: To what extent are the assumptions of the item response theory fulfilled in the data taken from the performance of the grading sample on the emotional balance scale? What is the possibility of detecting the differential item function of gender on the emotional balance scale using Mantel Hansel Method? To answer the previous questions, the researcher applied his research on a sample of (639) male and female students of the scientific and literary specialization in the first and fourth year, at Faculty of Education, Minya University. The data were analyzed according to the program (Winsteps 3.73). The results showed that: the assumptions of the item response theory in the data taken from the performance of the grading sample on the emotional balance scale in the current research were fulfilled, the possibility of detecting the differential item function on the scales of the emotional balance scale using Mantel Hansel method. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 361-396 T1 - الكشف عن الأداء التفاضلي لنوع الطالب على مفردات مقياس الإتزان الانفعالي باستخدام طريقة مانتل - هانزل Manrel - Haenszel وفق افتراضيات نظرية الإستجابة للمفردة [مقال] UL - https://mathj.journals.ekb.eg/article_207004_e1f8445095b2224bf37945f35aa1e17a.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif