AU - جمعة، عارف أسعد. AU - كنعان، أحمد علي AB - هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع مفاهيم التربية البيئية في مناهج التربية الإسلامية، وتعرف آراء مدرسي مادة التربية الإسلامية حول واقع هذه المفاهيم، وتحليل كتاب التربية الإسلامية للصف السابع الأساسي في ضوء المفاهيم التربوية البيئية. وتم استخدام المنهج الوصفي. تكونت العينة من 32 مدرساً ومدرسةً في محافظة دمشق، وتضمنت كتاب التربية الإسلامية للصف السابع الأساسي. أظهرت النتائج أن معظم المدرسين رأوا عدم وضوح المفاهيم البيئية في كتب التربية الإسلامية. وأشارت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول واقع المفاهيم التربوية البيئية. وتبين أن معظم المفاهيم التربوية البيئية خلت من الأحكام الشرعية. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 044151 OP - ص ص. 889-922 T1 - واقع المفاهيم التربوية البيئية في مناهج التربية الإسلامية : دراسة ميدانية في مدارس محافظة دمشق [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://www.damascusuniversity.edu.sy/mag/edu/images/stories/889-922.pdf النص الكامل (PDF)