AU - وشاح، هاني عبد الله.
AU - هارون، رمزي فتحي
AB - تهدف الدراسة إلى تعرف مستوى الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الأردنية. تكونت عينة الدراسة من 621 معلما ومعلمة، 310 معلمين، و311 معلمة، يعملون جميعا في مدارس حكومية في منطقة عمان الثانية. واستخدمت الاستبانة التي طورها الباحثان والتي اشتملت في صورتها النهائية على 30 فقرة تقيس مستوى الروح المعنوية عند المعلمين. وبعد التحقق من دلالات الصدق والثبات للأداة، طبقت على أفراد عينة الدراسة، واستخرجت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وقام الباحثان بتحليل التباين الأحادي (ANOVA) لفحص الفروق وفق متغيرات الدراسة. بينت النتائج أن معلمي الدراسة ومعلماتها يتمتعون بمستوى روح معنوية متوسط. كما بينت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية في مستوى الروح المعنوية للمعلمين تعزى الى متغير الجنس، والمؤهل العلمي والتخصص، وسنوات الخبرة. ولم تظهر النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية في مستوى الروح المعنوية للمعلمين تعزى إلى متغيري مستوى المدرسة وموقعها. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
ID - 013065
OP - ص ص. 187-214
T1 - مستوى الروح المعنوية لدى المعلمين في المدارس الأردنية والعوامل المؤثرة فيها [مقال]