AU - عبد العال، مصطفى محمد سيد
AU - عوض، بشرى مسعد
AU - النجار، محمد السيد محمد السيد
AB - هدف البحث الحالي إلى علاج مشكلة القصور في تعلم مهارات التجارب الكيميائية والانخراط في تعلم الكيمياء باستخدام المحاكاة الكمبيوترية القائمة على التعلم النقال لطلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. وحتى يتم تحقيق أهداف البحث اتبع الباحث المنهج شبه التجريبي وتكونت عينة البحث من (100 طالب) من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة الرفاع الشرقي الثانوية بنين، حيث تم اختيار العينة وتوزيعها إلى أربعة مجموعات تجريبية طبقاً لوجهة الضبط لديهم (مجموعة تجريبية ذات ضبط داخلي تدرس بنمط محاكاة فيزيائي ومجموعة تجريبية ذات ضبط داخلي تدرس بنمط محاكاة اجرائي و مجموعة تجريبية ذات ضبط خارجي تدرس بنمط محاكاة فيزيائي و مجموعة تجريبية ذات ضبط خارجي تدرس بنمط محاكاة اجرائي). وبعد ان تم التأكد من تكافؤ المجموعات تم تدريس وحدة التفاعلات الكيميائية باستخدام نمط المحاكاة للطلاب خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2020-2021 م. وبعد الانتهاء من جمع البيانات أجرى الباحث المعالجة الإحصائية وذلك بالإعتماد على برنامج المعالجات الإحصائية SPSS. وتوصل البحث إلى وجود تفاعل بين نمط المحاكاة الكمبيوترية القائم على التعلم النقال ووجهة الضبط في تنمية مهارات التجارب الكيميائية والانخراط في التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
OP - ص ص. 169-254
PB - القاهرة جامعة حلوان. كلية التربية 2021
PP - القاهرة جامعة حلوان. كلية التربية 2021
SN - 26823616
SN - 26823624
T1 - التفاعل بين نمط المحاكاة الكمبيوترية القائم على التعلم النقال ووجهة الضبط في تنمية مهارات التجارب الكيميائية والانخراط في التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGDti/DtiVol27No7P2Y2021/dti_2021-v27-n7-p2_169-254_authsub.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
YR - القاهرة جامعة حلوان. كلية التربية 2021