AU - نجيب، غادة محمود AB - هدف البحث إلى دراسة موضوع بعنوان "تطوير منهج الأمن الصناعي لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدي طلاب المدرسة الصناعية في ضوء نظرية تريز". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من عينة عشوائية عددها (23) من طلاب الصف الأول الثانوي الفني الصناعي تخصص العمارة. وتمثلت أدوات البحث في عمل قائمة بمهارات اتخاذ القرارات اللازمة لطلاب تخصص العمارة بالمدرسة الثانوية الصناعية، واستبيان للخبراء بهدف مراجعة قائمة مهارات اتخاذ القرارات اللازمة لطلاب تخصص العمارة بالمدرسة الثانوية الصناعية، وبطاقة تحليل محتوي لمنهج الأمن الصناعي لطلاب تخصص العمارة بالمدرسة الثانوية الصناعية، واختبار مواقف أدائية لقياس الجانبين المهاري والوجداني لطلاب المدرسة الثانوية الفنية الصناعية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق بين التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي في الوحدة الدراسية في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدي طلاب المدرسة الثانوية المعمارية، ويمكن اعتبار فاعلية الوحدة مؤشراً لفاعلية المنهج المطور ككل. وأوصي البحث بضرورة الوعي بأهمية عمليتي التطوير والتقويم للمناهج التربوية، ومواكبة للتغيرات المعاصرة والمستقبلية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 235-263 T1 - تطوير منهج الأمن الصناعي لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب المدرسة الصناعية في ضوء نظرية تريز [مقال] UL - https://jsrep.journals.ekb.eg/article_57725_a48d34ab32ae5a67889ab06adcc12a21.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif