AU - عبد الرحمن، عبد الناصر محمد AB - هدف البحث الحالي إلى: 1) دراسة فاعلية الإبحار الخطى في مقابل الإبحار بالكلمات المفتاحية لإنشاء المشروعات الببليوجرافية لطلاب تكنولوجيا التعليم. 2) تقديم معايير لتقييم المشروعات الببليوجرافية. 3) تطوير الجانب العملي في مقرر نظم المعلومات الببليوجرافية لطلاب شعبة تكنولوجيا التعليم في ضوء أسئلة البحث ونتائجه يمكن تقديم التوصيات التالية : 1) نظرا لوجود أثر دال إحصائيا لصالح نمطي الإبحار بالقائمة والكلمات المفتاحية يوصي البحث الحالي باستخدام أداة الإبحار بالكلمات المفتاحية عند استخدام طلاب تكنولوجيا التعليم لإنشاء المشروعات الببليوجرافية من خلال الويكي. 2) ضرورة تدريب طلاب تكنولوجيا التعليم على توظيف أدوات الجيل الثاني للويب خاصة الويكى فى علوم المكتبات حيث يفيد بصورة كبيرة في المقررات التي تعتمد على النصوص. 3) الإفادة من أدوات البحث الحالي في تقييم المشروعات الببليوجرافية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. مقترحات ببحوث أخرى وفي ضوء النتائج التي أسفر عنها البحث الحالي ونظرا للحاجة غلى مزيد من البحوث في مجال تكنولوجيا التعليم يمكن تقديم عدة بحوث مقترحة على النحو التالي : 1) إجراء دراسة للتعرف على فاعلية بعض أنماط الإبحار الأخرى من خلال الويكي وعلاقتها بأدوات الإبحار. 2) إجراء دراسة حول فاعلية بعض أنماط الإبحار من خلال أدوات الجيل الثاني للويب وعلاقتها ببعض المتغيرات التابعة الأخرى. 3) إجراء دراسة حول فاعلية استخدام الويكي في إنشاء مشروعات تدريبية أخرى للطلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. 4) إجراء دراسة حول استخدام أكثر من أداة  من أدوات الجيل الثاني للويب  فى تنمية المهارات العملية لطلاب تكنولوجيا التعليم. 5) إجراء دراسة داعمة للدراسة الحالية حول معايير تقييم الببليوجرافيا الإلكترونية. 6) إجراء دراسة حول فاعلية استخدام بعض برامج الحاسوب المجانية فى إنشاء الببليوجرافيا الإلكترونية مثل أسلوب Chicago Manual of Style ومؤسسة اللغة الحديثة MLA. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 269-328 T1 - فاعلية بعض أدوات الإبحار في تنمية مهارات إنشاء المشروع الببليوجرافي باستخدام الويكي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية [مقال]