AU - بوساق، فتيحة AU - صدراتي، حبيب AU - بوساق، أسماء AB - شهد العالم مؤخراً عدة تغيرات اتصالية اجتماعية في جميع الميادين خاصة مع التطورات التكنولوجية الراهنة، منها شبكات التواصل الاجتماعي باعتبارها أهم الوسائط التكنولوجية لنشر الثقافة الرياضية لكرة القدم، وهي الرياضة الأكثر شعبية في العالم. وسنبرز في دراستنا الدور الحقيقي الذي تلعبه هاته الوسائط لدى المراهقين المتمدرسين، واخترنا المنهج الوصفي التحليلي الأنسب لمجتمع الدراسة المكون من تلاميذ الطور الثانوي النهائي بمختلف تخصصاته، والمقدر بـ 263 تلميذ، أما العينة فهي جزء منه وقدرت بـ 23 تلميذ. استعملنا استمارة الاستبيان كأداة للدراسة توصلنا من خلالها إلى نتائج أهمها: لشبكات التواصل الاجتماعي دور ايجابي ومهم في نشر الثقافة الرياضية لكرة القدم الجزائرية لدى المراهقين المتمدرسين. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The world has recently witnessed several social communication changes in all fields especially with the current technological developments, including social networks as the most important technology for spreading the sports culture of football, which is the most popular sport in the world. We will highlight in our study the real role that these media play among the schooled adolescents, and we have chosen the descriptive analytical approach that is appropriate for the study community consisting of students of the final secondary stage in its various specializations, estimated at 263 pupils, while the sample is part of it and was estimated by 23 pupils. We used the questionnaire as a study tool through which we reached the most important results: Social media networks have a positive and important role in disseminating the sports culture of Algerian football to schoolchildren. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 479-499 T1 - دور شبكات التواصل الاجتماعي في نشر الثقافة الرياضية لكرة القدم الجزائرية لدى تلاميذ الطور النهائي : دراسة ميدانية بثانوية إبراهيم بن الأغلب التميمي بالمسيلة [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/AEIr/IrVol11No1Y2020/ir_2020-v11-n1_479-499.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif