AU - باي فضيل، أمين AU - ذويبي، وحيد AU - بوقرة، رضوان AU - بوعزيز، بوبكر AU - بلقبي، فطوم AB - تسلط هذه الدراسة الضوء على نوع جديد من برنامج التلفزيون ظهر في السنوات الأخيرة في الفضائيات العربية، يدعى "تلفزيون الواقع" الذي يمثل نوعا من برامج التلفزيون التفاعلي، ويعد برنامج ستار أكاديمي أحد أنواع برامج تلفزيون الواقع، حيث يتم فيه جميع أفراد من عامة الناس في مكان محدد وبيئة محددة لفترة زمنية طويلة نسبيا، لتسجيل حياتهم اليومية، وردود أفعالهم الطبيعية مع عدم وجود نص مكتوب أو سيناريو، وعرضه عرضا مباشرا على المشاهدين عبر الكاميرات المتواجدة مع المشتركين طوال فترة إقامتهم، ومن ظهور تلفزيون الواقع والنقاد يعترضون على تسميته من حيث نسبة الواقع فيه، وثقافة المساكنة بين الشباب والفتيان، وبعض الأنماط الإباحية التي تعرض، والاتجاه التجاري المسيطر على المضمون الذي يقدمه مع إغفال أهم وظيفة من وظائف الإعلام التي تهتم بتقديم المعلومات الضرورية للمشاهد لاتخاذ قرارات سلمية، وتعزيز القيم الأخلاقية للمحافظة على النسيج الاجتماعي. لذلك تهدف الدراسة إلى قياس درجة متابعة المشاهد لبرامج ستار أكاديمي وقياس درجة تأثير هذا البرنامج في الهيمنة الثقافية على المشاهد الجزائري. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار مجموعة من التساؤلات التالية: 1) ما هي دوافع متابعة المبحوثين لبرنامج ستار أكاديمي؟ 2) ما هي عادات وأنماط متابعة الطلبة لبرنامج ستار أكاديمي؟ 3) إلى أي مدى يتفاعل المبحوثين مع برنامج ستار أكاديمي؟ 4) ما هي مواقف وآراء المراهقين الجزائريين من برنامج ستار أكاديمي؟ 5) ما هو التأثير الذي تتركه متابعة المبحوثين لبرنامج ستار أكاديمي على قيمهم وسلوكياتهم؟ وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي الذي يعتبر من أهم المناهج المتبعة في الدراسات الإعلامية، واستخدام أداة البحث الاستبيان لجمع البيانات، وقد طبقت على عينة عشوائية طبقية تتألف من (60 مفردة) من جامعة محمد بوضياف بالمسيلة وبالضبط طلبة ماستر علوم الإعلام والاتصال وتم توزيع أفراد العينة بالتساوي بين الإناث والذكور. وقد قمنا بتحكيم الاستبيان للتحقق من صدق الأداة لجمع البيانات حيث تم عرضها على عدد من المحكمين والمختصين وأصحاب الخبرات العلمية. وقد تم توزيع قوائم الاستبيان والحصول على إجابات بمراجعة القوائم وتشغيلها على الحاسب الآلي باستخدام برنامج SPSS لتطبيق الإحصاء الوصفي لوصف الظاهرة بدقة وإحصائها تحليليا. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The thesis sheds the light on one kind of television program that appeared in recent years in Arab satellite channels, called Reality TV, which is a kind of in Star Academy One type of reality TV programs, where all members of the public are in it in a specific place and specific environment for a relatively long period of time, to record their daily lives, and the responses of normal actions with no written text or scenario, and presented a direct offer to the viewers is cameras located with participants throughout the duration of their stay, and the emergence of reality television and critics object to name it in terms of reality in which the proportion, and a culture of cohabitation among young people, boys, and some pornography patterns that offer, commercial and direction in control of the content provided with the omission of the most important function of the media of the J bother to provide the necessary information to the viewer to make peaceful decisions, and promote moral values to preserve the social fabric iterative television program programs and measure the degree of influence of this program in the cultural domination of the Algerian viewer. To achieve the objectives of the study, a number of questions were selected: 1) What are the motivations for following up on Star Academy? 2) What are the students' follow-up habits and patterns for Star Academy? 3) To what extent do respondents interact with Star Academy? 4) What are the attitudes and opinions of Algerian teenagers on Star Academy? 5) What is the impact of Star Academy's follow-up on their values and behavior? The study was based on a descriptive approach, which is considered one of the most important methods used in media studies. The questionnaire was used to collect data. It was applied to a random sample of 60 students from Mohammed Boudiaf University in Maseela. The sample is equally between females and males. We conducted the questionnaire to verify the validity of the data collection tool, which was presented to a number of arbitrators, specialists and scientific experts. The questionnaire lists were distributed and answers were obtained by reviewing the lists and running them on the computer using the SPSS program to apply descriptive statistics to describe the phenomenon accurately and analyze it statistically The study concluded the following main results: 1) A person's admiration of the idea of Star Academy and its style by the respondents motivated by spending their leisure time and entertainment and entertainment. 2) We also see great interaction of the participants with the events and phases of the program and discuss these events with others in the social environment. 3) Positions and views of the Star Academy program are always admired by the program's popular lifestyle, such as the daily life of the participants and the periods they spend within the program. 4) Star Academy has also helped to achieve cultural dominance among adolescents through the negative effects on the behaviors and values of respondents. The study also noted the following main recommendations: 1) Work on evaluating and using reality TV in the Arab world, drawing on the reality television technologies produced by the developed West. 2) Emphasize that the issue of reality television has become a realistic reality and must get out of the question of acceptance or rejection to how to confront and mitigate the effects and take good from it and leave it in. 3) The need to recognize that the problem is not in the impact of the media on young people as much as it is related to how the community deals with what is broadcast by the media. 4) The need to issue Arab media legislation, criminal laws and a strict and specific city that protects society from the evil of cultural hegemony, and applies them to media workers and to hold them responsible in case of violation. 5) The need for government organizations working to protect the community from foreign cultures. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - 77 ص. T1 - برامج تلفزيون الواقع ومدى مساهمتها في تحقيق الهيمنة الثقافية في أوساط الشباب الجزائري : برنامج ستار أكاديمي كنموذج، دراسة ميدانية على عينة من طلبة ماستر علوم الإعلام والإتصال 2017 بجامعة محمد بوضياف، المسيلة [رسالة / أطروحة] UL - http://dspace.univ-msila.dz:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/4492/%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%ac%20%d8%aa%d9%84%d9%81%d8%b2%d9%8a%d9%88%d9%86%20%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9%20%d9%88%d9%85%d8%af%d9%89%20%d9%85%d8%b3%d8%a7%d9%87%d9%85%d8%aa%d9%87%d8%a7%20%d9%81%d9%8a%20%d8%aa%d8%ad%d9%82%d9%8a%d9%82%20%d8%a7%d9%84%d9%87%d9%8a%d9%85%d9%86%d8%a9%20%d8%a7%d9%84%d8%ab%d9%82%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9%20%d9%81%d9%8a%20%d8%a3%d9%88%d8%b3%d8%a7%d8%b7%20%d8%a7%d9%84%d8%b4%d8%a8%d8%a7%d8%a8%20%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%b2%d8%a7%d8%a6%d8%b1%d9%8a.pdf?sequence=1&isAllowed=y النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif