AU - Touazi, Lamia AU - Outemzabet, Belkacem AU - Sofiane, Mammeri AU - Mejkoune, Karim AB - The present study investigates the target needs of Master I Biological Environmental Sciences students at Bejaia University as regarding the learning of English for Specific purposes. The participants of this study include the stakeholders (teachers, students and administration staff) of the department of biological environmental sciences at Bejaia University. The aim of this study is identifying the target needs of the students as regarding the learning of English for specific purposes. To reach this aim, a case study based on both quantitative and qualitative methods are regarded as appropriate methods that give an insight on the phenomenon under investigation. The qualitative method consists of conducting an in-depth interview with 7 participants. The quantitative method consists of a questionnaire delivered to 14 participants. The findings revealed that the participants are aware of the importance of the English language in the future academic or professional careers for master I BES students, however, the students are not well prepared to use this language effectively in their target communicative situation. Moreover, it is showed that the students will need to use English in different communicative situation such as seminars, conferences, lectures, and workshops with different interlocutors such as, teachers, students, and researchers speaking English as native or non-native language. Finally, from the results of both the questionnaire and interview confirm that English is very crucial in the academic or professional careers. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif AB - L’étude présente examine les besoins cibles des étudiants master I biologie de l’environnement à l'Université de Béjaïa en termes d’apprentissage de l’anglais pour des objectifs spécifiques. Les participants de cette étude comprennent les enseignants, étudiants et administrateurs. L'objectif principal de cette étude est d'identifier les besoins cibles et mettre en évidence l'importance de la langue anglaise dans les futurs supports académiques ou professionnels de ces étudiants. Pour atteindre cet objectif, une méthodologie mixte basée sur des méthodes quantitatives et qualitatives est utilisée. Ces derniers sont considérés comme des méthodes appropriées pour donne un aperçu sur le phénomène sous enquête. La méthode qualitative consiste à l'administration d'une interview à 7 participants. La méthode quantitative consiste à l'administration d'un questionnaire aux 14 participants. Les résultats ont révélé que les participants sont conscients de l'importance de la langue anglaise dans les futurs supports académiques ou professionnelles des étudiants en biologie de l’environnement, cependant, ces étudiants ne sont pas bien préparés à utiliser effectivement cette langue dans leur situation de communication cible. De plus, les résultats ont révélé que les élèves devront utiliser l'anglais dans différentes situations de communication tels que lors de séminaires, conférences, ateliers avec différents interlocuteurs tels que, les enseignants, les étudiants, les chercheurs parlent l'anglais comme natif ou non natif. Enfin, à partir des résultats à la fois du questionnaire et des entrevues confirment que l'anglais est très important dans supports académiques ou professionnels des étudiants master 1 à l’université de Bejaia. (Résumé de l’auteur) http://search.shamaa.org/abstract_fr.gif OP - 120 p. T1 - Identification and analysis of the students’ target language needs in academic scientific communication : the case of Biological Environmental Science Department at Bejaia University [Thesis / Dissertation] UL - http://www.univ-bejaia.dz/xmlui/bitstream/handle/123456789/5863/Identification%20and%20Analysis%20of%20the%20Students%e2%80%99%20Target%20Language%20Needs%20in%20Academic%20Scientific%20communication.pdf?sequence=1&isAllowed=y Full text (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif