AU - المهتدي، عائده محمد AB - هدفت الدراسة إلى معرفة واقع تطبيق وزارة التربية والتعليم الأردنية لمدخل الإدارة والتخطيط الاستراتيجي في ضوء الأدبيات النظرية الرسمية الحديثة المتوافرة ذات العلاقة. ولتحقيق ذلك، قد اتبعت الدراسة منهج البحث الوصفي النظري، القائم على أسلوب القراءة والتحليل الوثائقي الموضوعي لمحتوى المصادر- الأدبيات العلمية المتوافرة مكتبياً من وثائق وتقارير وأدلة ودراسات علمية منهجية نظرية وميدانية سابقة، بما تتضمنه من بيانات- معلومات (معارف علمية) ذات علاقه بموضوع الدراسة والمشكلة البحثية التي تستهدفها. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن الإدارة والتخطيط الاستراتيجي التربوي، من أبرز المداخل الإدارية التي تتبناها وزارة التربية والتعليم الأردنية وتسعى الى تطبيقها فعلياً كأحد أولوياتها وأدواتها الحالية في إصلاح وتطوير النظام التربوية والتعليمي الوطني بالأردن الى المستوى المأمول في المستقبل القريب. كما أن تطبيق مدخل الإدارة والتخطيط الاستراتيجي التربوي بوزارة التربية والتعليم الأردنية، في واقعه الحالي يتسم بعدد من المؤشرات النوعية والكمية التي تؤكد على وجود إنجازات ونتائج ايجابية تدل على ان الوزارة تحقق نجاحات حقيقية ملموسة ذات بُعد استراتيجي على المستوى الوطني. إضافة إلى أن وزارة التربية والتعليم برغم تحقيقها لبعض النجاحات الفعلية من خلال تطبيقها لمدخل الإدارة والتخطيط الاستراتيجي، لا زالت تواجه العديد من المشكلات والتحديات والمعوقات التي قد تحد من تحقيق الوزارة لجميع أهدافها وغاياتها الاستراتيجية المرسومة في إطار الزمن المرسوم. وبناءً على ذلك أوصت الدراسة بأنه على وزارة التربية والتعليم أن تجري مراجعة وتقييم دوري منتظم لمتابعة واقع وطبيعة التقدم الفعلي في تحقق أهدافها الاستراتيجية الموضوعة. كما أن على وزارة التربية والتعليم السعي نحو تطوير وتوسيع أهدافها الاستراتيجية بما يضمن مواجهتها وتغلبها للأزمات الطارئة كأزمة جائحة كوفيد-19 . (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The study aimed to know the reality of the Jordanian Ministry of Education's application of the approach to management and strategic planning in light of the available modern formal theoretical literature related to it. To achieve this, the study followed the descriptive theoretical research method, based on the method of reading and objective documentary analysis of the content of scientific sources- literature available in the office from previous documents, reports, evidence and scientific studies, methodical theoretical and field, including data- information (scientific knowledge) related to the subject of the study. The research problem you are targeting. The study reached several results, the most important of which are: Management and educational strategic planning are among the most prominent administrative approaches adopted by the Jordanian Ministry of Education and seek to actually implement them as one of its priorities and current tools in reforming and developing the national educational system in Jordan to the desired level in the near future. In addition, the application of the educational management and strategic planning approach in the Jordanian Ministry of Education, in its current reality, is characterized by a number of qualitative and quantitative indicators that confirm the existence of positive achievements and results that indicate that the Ministry is achieving real and tangible successes with a strategic dimension at the national level. In addition, the Ministry of Education, despite achieving some actual successes through its implementation of the approach to management and strategic planning, is still facing many problems, challenges and obstacles that may limit the Ministry's achievement of all its strategic goals and objectives set within the prescribed time frame. Accordingly, the study recommended that the Ministry of Education should conduct a regular periodic review and evaluation to monitor the reality and nature of actual progress in achieving its set strategic goals. In addition, the Ministry of Education should strive to develop and expand its strategic objectives to ensure that they face and overcome emergency crises such as the Covid-19 pandemic. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 16-45 T1 - واقع تطبيق مدخل الإدارة والتخطيط الاستراتيجي في وزارة التربية والتعليم الأردنية [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/JOMeijhss/MeijhssVol1No2Y2021/meijhss_2021-v1-n2_016-045.pdf النص الكامل (PDF)