AU - Mihoubi, Said AU - Zaidi, Megder AU - Slitane, Kamel AU - Bouglimina, Mustapha AB - Notre travail de recherché porte sur l’analyse des erreurs interférentielles de type morphosyntaxique dans la production écrites, cas des apprenants de 2éme année moyenne de collège Elakid Elhaoues Sis à M’sila qui consiste en: Identification les erreurs morphosyntaxique constatées dans les textes des apprenants et de rendre compte des Processus cognitifs mise en œuvre par ces apprenants. Notre question centrale est la suivante en situation d’écrit: pourquoi les apprenants de français produisent ils des interférences morphosyntaxiques dans leur productions écrite ?on peut savoir également : ces interférences sont –elles dues à la non maitrise du système linguistique français ou à l’influence de la L.M sur l’App de la L.E ou encore à l’inefficacité des stratégies utilisées pour apprendre la L.F. Pour répondre à cette question, nous avons choisi un échantillon de 30 apprenants. nous essayerons de présenter des données à partir d’un corpus réalisé dans une séance de production écrite suivie d’un questionnaire destiné aux mêmes apprenants et ce ou détecter les interférences morphosyntaxiques et les catégoriser et les interpréter et de déterminer les sources , le questionnaire est complémentaire de la production écrite il devrait apporter un éclairage sur la stratégie employée par les apprenants lors de processus d’apprentissage, et les relations entretenir avec l’apparition des interférences. Et après les analyses des résultats obtenus, nous pouvons confirmer que les apprenants produisent des interférences morphosyntaxiques à cause de la contamination par leur langue maternelle, et sont capable de faire abstraction linguistique et n’hésitent en aucun cas à faire appel à leur langue maternelle pour accomplir les lacunes en langue française. (Résumé de l’auteur) http://search.shamaa.org/abstract_fr.gif OP - 47 p. T1 - L’analyse des erreurs interférentielles de type morphosyntaxique dans la production écrite : cas des apprenants de 2émé année moyenne de collège El Akid El Haoues Sis à M’sila [Mémoire / Thèse] UL - http://dspace.univ-msila.dz:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/6780/2018-064.pdf?sequence=1&isAllowed=y Texte intégral (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif