AU - عيساوي، أمينة AB - تتناول الدراسة مفهوم الشخصنة ومشروع الحياة في المراهقة، حيث تمّت المقارنة بين الشخصنة لدى المراهقة غير المتمدرسة والمراهقة المتمدرسة، وقد خلصت إلى نتيجة مفادها المراهقة غير المتمدرسة تتشخصن من خلال التوقف عن الدراسة والمكوث في المنزل (أي الفضاء الداخلي الخاص بها) وإتقان الأشغال المنزلية والزواج وإنجاب الأطفال؛ أمَّا المراهقة المتمدرسة فتشخصن من خلال الخروج إلى الفضاء الخارجي الذي كان مخرجها للذكر وإنهاء الدراسة والعمل. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 129-186 T1 - الشخصنة ومشروع الحياة في المراهقة [مقال] UL - http://jilrc.com/wp-content/uploads/2020/02/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-28.pdf محتوى العدد (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif