AU - الجميعة، خالد بن ناصر AB - يتعرض الطلاب الذين يعانون من صعوبات في التعلم لمشكلات تعليمية بسبب التفاوت في مستويات نموهم الجسمي والعقلي والانفعالي، وقد هدف هذا البحث إلى الكشف عن مستوى الذكاء الانفعالي لدى بعض الطلاب من ذوي صعوبات التعلم، وتكونت عينة البحث من (72) طالبا تراوحت أعمارهم بين (10 – 12) عاما. وطبق البحث مقياس الذكاء الانفعالي الذي صممته (الديدي) وتكون من (63) فقرة تقيس مستوى الذكاء الانفعالي لدى الطلاب، وقد تم تطوير المقياس، وحساب صدقه وثباته. أظهرت نتائج البحث أن المتوسطات الحسابية للذكاء الانفعالي تراوحت بين (1.26-4.67)، وقد جاءت معظم عبارات المقياس بتأثير متوسط يليها ذات التأثير المرتفع. وأوصى البحث بتوجيه أنظار التربويين العاملين في المدارس إلى أهمية الذكاء الانفعالي، وتدريب المعلمين على أساليب قياسه. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 239-249 T1 - مستوى الذكاء الإنفعالي لدى بعض الطلاب من ذوي صعوبات التعلم بغرف المصادر بالمنطقة الشرقية [مقال] UL - https://services.kfu.edu.sa/scientificjournal/Handlers/FileHandler.ashx?file=h19110.pdf&Folder=UploadFiles النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif