AU - علي، محمد السيد AU - رضوان، وائل وفيق AU - قوطه، مروة ماهر AB - تسعى الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية : التعرف على الإطار المفاهيمي للميثاق الأخلاقي لمهنة التعليم في مصر، وطرق إعداد المعلم وعلاقته بالميثاق محليا وإقليميا ودوليا، وحقوق وواجبات المعلم في ضوء بعض المواثيق المحلية و الإقليمية والدولية،إعداد خطة لتطبيق وتفعيل الميثاق الأخلاقي لمهنة التعليم في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة، تستخدم الدراسة الحالية : المنهج الوصفي في صورته التحليلية، أدوات الدراسة : استبانة في صورتيها الورقية والالكترونية، أهم نتائج الدراسة : هناك قصور واضح في إعداد المعلم قيمياً في كليات التربية داخل الجامعات المصرية، يجب أن يراعى اختيار الطلاب داخل كليات التربية بناء على التمسك بقيم المجتمع وحسن الخلق، وحسن سيرة الطالب المقبول قبل الدراسة الجامعية. كما أسفرت الدراسة أنه لا توجد قوانين ملزمة للطلاب المعلمين بالأدب أو الزي أو المظهر اللائق كمعلم، وصانع جيل يكتسب قيم المجتمع وعاداته وأخلاقه الذي يعيش فيه، عدم وجود مركز لاكتساب القيم المجتمعية والمهنية داخل جامعة دمياط وبعض الجامعات الأخرى لتدريب المعلمين العاملين والمعلمين الجدد على قيم المهنة والقيم المجتمعية التي ينبغي أن يكتسبها الطلاب ويقوم بالأبحاث العلمية في هذا المجال. وأظهرت الدراسة اهتمام الدول الأجنبية وبخاصة الأوروبية والأمريكية بأخلاقيات مهنة التدريس ووضع مواثيق وتطبيقها على المعلمين والعاملين في الحقل التعليمي، كما وضعت هذه الدول مقررات للتربية الخلقية في كليات إعداد المعلم، وكذلك تدريس الميثاق الأخلاقي المهنة التعليم، وكذلك تهتم بالتعليم المستمر ورفع كفاءة المعلم باستمرار، كما توصلت الدراسة إلى تعدد المواثيق الأخلاقية في العالم، بل وتعددت في الدولة نفسها، ولهذا لابد أن تتنوع المواثيق الأخلاقية لمهنة التعليم قي مصر في الأقاليم المختلفة حسب العادات والتقاليد والقيم وأن تراعَى اللامركزية في هذه المواثيق،ـ ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة صياغة وإعداد خطة مقترحة لتطبيق الميثاق الأخلاقي لمهنة التعليم في مصر. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The study seeks to achieve the following objectives: Identify the conceptual framework of the ethical charter of the teaching profession in Egypt, and ways of preparing the teacher and its relationship with the charter locally, regionally and internationally, and the rights and duties of the teacher in the light of some local, regional and international charters, prepare a plan to implement and activate the ethical charter of the teaching profession in the light of some trends, The contemporary study uses the present study: the descriptive approach in its analytical form, the study tools: a paper and electronic questionnaire. The most important results of the study: There is a clear deficiency in the preparation of teacher values in the faculties of education within Egyptian universities, must be taken into account the selection of students within the faculties of education based on adherence to the values of society and good manners, and good student behavior accepted before university study. The study also found that there are no laws that are binding on students’ teachers in literature, uniforms, or decent appearance as a teacher, and the maker of a generation that acquires the values of the society, habits and morals in which it lives, the absence of a center to acquire societal and professional values within the University of Damietta and some other universities to train working teachers and new teachers on the values of the profession. The societal values that students should acquire and conduct scientific research in this area. The study considered the interest of foreign countries, especially European and American, the ethics of the teaching profession and the development of charters and applied to teachers and workers in the field of education, they also developed courses of moral education in colleges of teacher preparation, as well as teaching the ethical charter of the profession of education, as well as interested in continuing education and raising the efficiency of the teacher constantly. The study found that there are many ethical conventions in the world, and even in the state itself. Charters, and the most important findings of the study and the drafting of the preparation of a proposed plan for the application of the ethical charter of the profession of education in Egypt. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - 253 ص. T1 - متطلبات تطبيق الميثاق الأخلاقي لمهنة التعليم في مصر [رسالة / أطروحة]