AU - الحربي، يحيى بن صالح بن محيا AB - استهدفت هذه الدراسة الكشف عن العوامل ذات العلاقة بالتحاق طلاب وطالبات المرحلة الثانوية ببرامج النادي الصيفي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، بما يساعد في استجلاء هذه العوامل ومحاولة إبرازها وتوضيحها .وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب وطالبات المرحلة الثانوية الملتحقين ببرامج النادي الصيفي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض، وبلغ عددهم (177) طالبا وطالبة .وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي (المسحي) وكانت (الاستبانة) أداة لها .وكشفت الدراسة عن عدد من النتائج، من أبرزها: 1) أن أهم العوامل الشخصية ذات العلاقة بالتحاق طلاب وطالبات المرحلة الثانوية ببرامج النادي الصيفي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية هي: رغبة الطالب في الحصول على أنشطة ترفيهية مناسبة بعد عناء العام الدراسي، رغبة الطالب في الحصول على الجوائز المعنوية (خطابات الشكر، شهادات التقدير)، رغبة الطالب في تحقيق التميز على مستوى أقرانه، توفر وقت فراغ طويل لدى الطالب أثناء فترة الإجازة الصيفية، رغبة الطالب في تطوير مهاراته من خلال برامج النادي الصيفي. 2) أن أهم العوامل الاجتماعية ذات العلاقة بالتحاق طلاب وطالبات المرحلة الثانوية ببرامج النادي الصيفي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية هي: تشجيع الوالدين للطالب على الالتحاق ببرامج النادي الصيفي، وجود مجموعة من زملاء الطالب في الجامعة ملتحقين ببرامج النادي الصيفي، رغبة الطالب في التعرف على مجموعة من الأصدقاء الجدد من خلال الالتحاق ببرامج النادي الصيفي، مناسبة وقت إقامة النادي الصيفي لظروف الطالب الاجتماعية، ضعف الأنشطة والبرامج التي تقدمها الجهات الأخرى أثناء فترة الإجازة الصيفية. 3) أن أهم العوامل الإدارية ذات العلاقة بالتحاق طلاب وطالبات المرحلة الثانوية ببرامج النادي الصيفي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية هي: تميز المشرفين العاملين في النادي الصيفي، سهولة إجراءات التسجيل في النادي الصيفي، توفر البيئة التربوية داخل النادي الصيفي، مناسبة المبنى المخصص لإقامة برامج النادي الصيفي، وجود مرافق رياضية مناسبة لاحتضان فعاليات النادي الصيفي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 281-303 T1 - العوامل ذات العلاقة بالتحاق طلبة المرحلة الثانوية ببرامج النادي الصيفي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء نظريات الترويح [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGBahtht/BahthtNo17P1Y2016/bahtht_2016-n17-p1_281-303.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif