AU - قاسم، رضوان فاروق AU - الراوي، عبد الله سعود عبد الرحمن AB - هدف البحث التعرف على أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الإسلامية واتجاههم نحوها، تكونت عينة البحث من (59) طالباً تم اختيارهم من طلاب ثانويتي الخوارزمي وزوزك للبنين من مدارس النازحين في اربيل للعام الدراسي 2016-2017. ولتحقيق هدف البحث بنى الباحثان أداتين الأولى: اختباراً لمهارات التفكير ألاستدلالي، والثانية مقياس الاتجاه نحو المادة. وبعد ذلك طبق الباحثان الاختبار والمقياس على أفراد عينة البحث وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائياً توصل الباحثان إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسطي تنمية مهارات التفكير الاستدلالي ككل والاتجاه نحو مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 303-330 T1 - تدريس مادة التربية الإسلامية باستراتيجيات التعلم النشط وأثرها في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الإعدادي الأدبي واتجاههم نحوها [مقال]