AU - جوارنة، محمد سليمان. AB - هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى مقروئية كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي في الأردن، وتحديد أثر الجنس في درجة المقروئية، بالإضافة إلى معرفة ترتيب النصوص حسب درجة مقروئيتها في الكتاب. ولتحقيق هدف الدراسة، تم إعداد أربعة اختبارات تتمة "بأسلوب كلوز" (CLOZE) من موضوعات مختلفة في الكتاب المقرر لقياس مقروئيته. ووزعت الاختبارات على عينة عشوائية مكونة من 300 طالبا وطالبة في مدارس تربية الزرقاء الأولى. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن أداء الطلبة في مستوى مقروئية الكتاب كانت ضمن المستوى الإحباطي، ووجود فروق ﻨات دلالة إحصائية بين درجة مقروئية الكتاب تبعا لاختلاف الجنس لصالح الإناث، وإلى أن النصوص القرائية في الكتاب ليست متدرجة وفق درجة مقروئيتها. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 014928 OP - ص ص.125-136 T1 - مستوى مقروئية كتاب التربية الإجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي في الأردن [مقال]