AU - السلطاني، نسرين حمزة عباس AB - يشير تفريد التعليم في جوهره الى جعل التعلم على مقاس كل متعلم بحيث يتم في خطوات متدرجة معروفة ومألوفة عند المعلم ويمر بها كل متعلم ولكن بتوافق تام مع جهده وامكاناته واستعداداته. وأهمية تفريد التعليم تكمن في كونه يركن على التعلم الذاتي الذي يقوم به المتعلم نفسه والوصول إلى 80% من الاتقان كحد أدنى. ومن هذا المنطلق ظهرت الحاجة الى التعرف على اتجاهات معلمو معلمات العلوم العامة في المدارس الابتدائية نحو تفريد التعليم. ويقتصر البحث الحالي على: 1) عينة من معلمي ومعلمات العلوم العامة في المدارس الابتدائية، في مركز محافظة بابل، للعام الدراسي 2015-2016. 2) تفريد التعليم ودوره في العملية التعليمية. وقد اختير المنهج الوصفي واختيار عينه عشوائية من المدارس المشمولة بالبحث في مركز محافظة بابل اذ بلغت (16) مدرسة بواقع (13) معلم و(17) معلمة وبناء اداة البحث المكونة من (24) فقره بعد التأكد من صدقها وثباتها وبعد معالجة البيانات احصائيا تم التوصل الى عدد من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The uniqueness of education in essence refers to making learning the size of each learner so that it is in gradual steps known and familiar to the teacher and passed by each learner but in full harmony with his effort abilities and preparations. And the importance of the uniqueness of education lies in the fact that it depends on self-learning by the learner himself and access to 80% of the workmanship at a minimum. In this sense, there was a need to identify the attitudes of teachers of general science teachers in primary schools towards the separation of education. The current research is limited to: a sample of teachers and general science teachers in primary schools in the center of Babil Governorate for the 2015-2016 school year. The uniqueness of education and its role in the educational process. The descriptive approach was chosen randomly from the schools covered by the research in the center of the province of Babylon, reaching (16) schools (13) teachers and (17) teacher and building a research tool consisting of (24) verifying its veracity and stability after processing data A number of recommendations and proposals were reached. (Published Abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 871-880 T1 - إتجاهات معلمي ومعلمات العلوم العامة في المدارس الإبتدائية نحو تفريد التعليم [مقال] UL - https://www.iasj.net/iasj/article/154362 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif