AU - Afra, Rawan AU - Mekhael, Elie AB - Cette recherche vise à étudier l’impact de l’utilisation du labo interactif Modulo route sur l’acquisition des concepts liés aux perturbations du système nerveux par les élèves d’EB8. L’auteur a conçu des activités comportant des problèmes liés à la vie quotidienne. Il a également mis à la disposition des élèves le labo interactif Modulo route comme ressource pédagogique afin que ces derniers puissent résoudre les problèmes proposés. La classe a été répartie en deux groupes : le groupe 1, dit « expérimental », avec lequel l’intervention a été entreprise et le groupe 2, dit « groupe témoin », avec lequel seul le manuel scolaire Belin 2011 a été utilisé comme ressource pédagogique. L’étude comparative des résultats des pré et post-tests a montré que l’utilisation du labo interactif Modulo route a amélioré l’acquisition des concepts liés aux perturbations du système nerveux dues à la consommation de l’alcool et à la fatigue davantage par les élèves du groupe 1 que par ceux du groupe 2. (Résumé de l'auteur) http://search.shamaa.org/abstract_fr.gif OP - 51 p. T1 - L'impact de l'utilisation du labo interactif Modulo route sur l'acquisition des concepts liés aux perturbations du système nerveux par les élèves de la classe d'EB8 [Mémoire / Thèse]