AU - بكلي، خالد
AU - بن ساسي، عقيل
AB - تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التفكير ما وراء معرفي لعينة من تلاميذ السنة الثالثة الموهوبين في مادة الرياضيات، و الكشف عن دلالة الفروق في التفكير ما وراء المعرفي تبعا لمتغير الجنس، شارك في الدارسة 40 تلميذا (25 ذكرا ، 15 أنثى) موهوبا في الرياضيات مستوى سنة الثالثة متوسط بمدينة غرداية. تم جمع البيانات باستعمال: ترشيحات أساتذة الرياضيات للتلاميذ الموهوبين فيها، اختبار رافن للذكاء، اختبار التفكير ما وراء معرفي في الرياضيات من إعداد الباحثين. وبعد تحليل البيانات إحصائيا توصلت الدراسة النتائج الآتية: 1) مستوى التفكير ما وراء معرفي في الرياضيات لعينة الدراسة مرتفع. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير ما وراء المعرفي في الرياضيات لدى التلاميذ الموهوبين فيها لصالح الإناث. وقد فسرت نتائج الدراسة في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - La présente étude vise à identifier le niveau de la métacognition chez un échantillon d'élèves de troisième année moyenne sur douée math et d’apprécier le niveau de la différence de la métacognition en fonction de la variable sexe, l'étude a été menée sur un échantillon de 40élèves, qui ont été sélectionnés sur avis des enseignants de maths. Les outils utilisés à la collecte des données sont le test de niveau de métacognition en maths crée par les chercheurs de cette étude, et le teste de Ravin. Après l'analyse statistique des résultats, nous avons trouvé ce qui suit: 1) Le niveau de la métacognition en maths chez l'échantillon de l'étude est élevé. 2) Il y 'a une différence statistiquement significative dans le niveau de la métacognition suivant la variable de sexe pour les filles. Les résultats de l'étude sont interprétés à la lumière du cadre théorique et des études précédentes. (Résumé publié) http://search.shamaa.org/abstract_fre.gif
OP - ص ص. 1037-1054
T1 - التفكير ما وراء المعرفي في الرياضيات لدى عينة من الموهوبين فيها : دراسة ميدانية بمدينة غرداية [مقال]
UL - https://revues.univ-ouargla.dz/images/banners/ASTimages/Ssocialesimages/SOCN33/VOL3/S3386.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif