EndNote Import
AU - شريفي، علي.
ID - 23063
OP - ص ص. 125-147
T1 - تجانس البنية المعرفية للمتعلم والكتاب المدرسي وعلاقتها بالتحصيل في مادة الرياضيات في ضوء نظرية بياجيه لدى عينة من تلاميذ السنة الثانية ابتدائي [مقال]
UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://revues.univ-ouargla.dz/images/banners/ASTimages/psycoimages/PSYCON09/P0906.pdf النص الكامل (PDF)
ID - 23063
OP - ص ص. 125-147
T1 - تجانس البنية المعرفية للمتعلم والكتاب المدرسي وعلاقتها بالتحصيل في مادة الرياضيات في ضوء نظرية بياجيه لدى عينة من تلاميذ السنة الثانية ابتدائي [مقال]
UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://revues.univ-ouargla.dz/images/banners/ASTimages/psycoimages/PSYCON09/P0906.pdf النص الكامل (PDF)