AU - الدليمي، خالد جمال حمدي. AB - معرفة العلاقة بين منهج التاريخ الحديث والمعاصر للوطن العربي في التعليم الثانوي ومنهج التاريخ في قسم التاريخ- كلية التربية- جامعة ديالى وذلك من خلال الكشف عن مفردات منهج التاريخ الحديث والمعاصر للوطن العربي للصفين الثالث والسادس الثانوي والمغطاة بشكل تام، والمغطاة بشكل جزئي وغير المغطاة في منهج التاريخ لقسم التاريخ – كلية التربية - جامعة ديالى. إقتصر البحث على كتابي التاريخ الحديث والمعاصر للوطن العربي للصفين الثالث المتوسط والسادس الأدبي للعام الدراسي 2008، بالإضافة إلى كتاب وملازم التاريخ في قسم التاريخ –كلية التربية- جامعة ديالى للعام الدراسي 2007-2008. وفي ضوء النتائج تبين أن هنالك توافق بين مفردات منهج التاريخ في التعليم الثانوي والجامعي، وأنّ برامج إعداد مدرس التاريخ في قسم التاريخ- كلية التربية- جامعة ديالى برامج مرضية، كما أنّ هنالك ثغرات بالتنسيق بين لجان التأليف للمنهجين الجامعي والثانوي في مادة التاريخ الحديث والمعاصر للوطن العربي. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 020231 OP - ص ص. 273-287 T1 - الإعداد العلمي لطلبة قسم التاريخ وعلاقته بمنهج التاريخ في التعليم الثانوي [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif https://iasj.net/iasj?func=fulltext&aId=17554 النص الكامل (PDF)