AU - العزاوي، أزهار برهان إسماعيل. AB - تقويم أداء مدرسي الفيزياء في المرحلة الإعدادية من خلال تحديد الكفايات التدريسية لأداء مدرسي الفيزياء، وتحديد مستوى أدائهم في ضوء تلك الكفايات. إشتملت عينة البحث على 15 مدرسة من مجموع المدارس الإعدادية للبنات والتابعة للمديرية العامة لتربية الرصافة الأولى والثانية والبالغ عددها 65 مدرسة، واختيرت منها عينة من 25 مدرسة فيزياء. تم توجيه استبانة مفتوحة وذلك لتحديد الكفايات التدريسية. وفي ضوء النتائج يمكن استخلاص الاستنتاجات التالية: ظهور ضعف في مستوى أداء المدرسات بشكل عام ولكل الكفايات مجتمعة، فقد جاء الأداء مرضيا في ثلاثة مجالات هي (العلاقات الإنسانية وإدارة الصف والوسائل التعليمية والأهداف التربوية)، بينما حظيت نصف عدد الكفايات بالمستوى المرضي بينما لم تحظ الكفايات الأخرى بهذا الرضا. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 020227 OP - ص ص. 165-192 T1 - تقويم أداء مدرسي الفيزياء في المرحلة الاعدادية في ضوء الكفايات التعليمية [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif https://iasj.net/iasj?func=fulltext&aId=17558 النص الكامل (PDF)