AU - الجبوري، عادل مطشر صالح AU - محمد، أفراح جاسم AU - خضير، عامر ياس AU - كاظم، سميرة عبد الحسين AB - هدفت هذه الدراسة إلى معرفة: فاعلية برنامج تدريبي لزيادة دافعية التعلم للتلامذة بطيئي التعلم كما وتم استعمال المنهج التجريبي معتمداً التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين، وتكونت عينة الدراسة من 24 تلميذاً وتلميذة وزعوا بالتساوي على مجوعتين، مجموعة تجريبية مكونة من 12 تلميذاً ومجموعة ضابطة مكونة من 12 تلميذًا من التلاميذ بطيئي التعلم منخفضي الدافعية شخصوا عن طريق مقياس دافعية التعلم. ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء برنامج تدريبي لزيادة دافعية التعلم وفق نظرية التعلم الاجتماعي. وأظهرت نتائج تطبيق البرنامج عبر المعالجات الإحصائية تغيرات إيجابية على التلاميذ البطيئي التعلم الذين لديهم انخفاض في الدافعية للتعلم بعد تطبيق البرنامج التدريبي إذ كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس دافعية التعلم في الاختبار البعدي. تعكس هذه النتائج تأثير البرنامج التدريبي في زيادة دافعية التعلم لدى التلامذة بطيئي التعلم. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 112004 OP - أ – ق، 188 ص. T1 - فاعلية برنامج تدريبي لزيادة دافعية التعلم للتلامذة بطيئي التعلم [رسالة / أطروحة]