AU - صديق، عبد الرحمن صديق محمد AU - مضوي، علي خالد AB - تناول هذا البحث الفكر التربوي عند الحسن البصري، وقد اشتمل البحث على ستة فصول، أولها إطاره العام، مشكلة البحث وأهدافه وأهميته، حدوده المنهج المستخدم فيه ومصطلحاته، وهيكله، وثانيها الإطار النظري الذي اشتمل على العصر الذي عاش فيه الحسن، وسيرته العلمية وآثاره التربوية، أما الفصل الثالث فقد تم فيه استعراض عدد من الدراسات السابقة لفكر الحسن البصري والدراسات ذات الصلة في الفكر التربوي لعلماء مسلمين، وجاء الفكر التربوي عند الحسن مصادر المعرفة عنده والأسس الفلسفية لآرائه في الفصل الرابع، وتضمن الفصل الخامس تحليلا ونقدا لأهداف وجوانب التربية عند الحسن، وختم البحث نتائجه وتوصياته في الفصل السادس، فقد حاول الباحث من خلال فصول هذه الدراسة أن يلقي بعض الأضواء على جانب مهم من الجوانب الفكرية عند الحسن البصري، أحد العلماء الأعلام في الحديث والتاريخ والفقه والتربية والتعليم، حيث أظهرت الدراسة مدى غنى الفكر التربوي الإسلامي عند الحسن البصري، واحتوائه على العديد من الآراء والذخائر التربوية التي لا يزال الكثير منها لم يدرس أو يستكشف بعد، وعسى أن يكون في هذه الدراسة ما يثير الانتباه إلى دراسة جوانب فكرية أخرى عند الحسن البصري وغيره من العلماء، ويدفع بالدارسين إلى تحليل واستخراج محتواها ومضامينها التربوية التي تسهم في إعادة الوعي، للمسلمين وتسهم في إعادة نهضتهم. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 17800 OP - 115 ص. T1 - الفكر التربوي عند حسن البصري وكيفية الإفادة منه في العملية التربوية : دراسة تحليلية [رسالة / أطروحة]