AU - جاني، نوال جوحي AU - العلي، ماجدة هليل شغيدل AU - حسين، قبيل كودي AU - محمد، سناء عيسى AB - تستهدف الدراسة الحالية ما يأتي: 1) تعرف فاعلية البرنامج التدريبي لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة عند طلبة المرحلة الإعدادية 2) تعرف الفروق في مهارات التفكير عالي الرتبة عند طلبة المرحلة الإعدادية تبعا لمتغير الجنس (ذكور-إناث) . واعتمد التصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي، وفيه تم إجراء التجربة على المجموعتين التجريبية والضابطة. وتم اختيار عينة الدراسة بشكل عشوائي بلغت 120 طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الإعدادية الصف الخامس وبواقع 60 طالبا وطالبة بوصفها مجموعة تجريبية و60 طالبا وطالبة بوصفها مجموعة ضابطة وتم توزيع العينة على مجموعتين تجريبية من ذكور وإناث وضابطة من ذكور وإناث. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 17412 OP - أ-م، 316 ص. T1 - فاعلية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة عند طلبة المرحلة الإعدادية [رسالة / أطروحة]