EndNote Import
AU - الشديفات، أشجان حامد عبده.
AU - خصاونة، خلود أحمد سليم
AB - هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى معرفة الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية في الأردن، وبناء تصور مقترح لبرنامج تدريبي قائم على الكفايات التدريسية لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية في الأردن. وقد تكونت عينة الدراسة من 71 معلما من معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبيان الكفايات التدريسية اعتمادا على الأدب التربوي ذي الصلة، والدراسات السابقة، وآراء المتخصصين ووجهات نظرهم. واشتمل الاستبيان على خمس كفايات تدريسية. وتم التأكد من صدق الاستبيان عن طريق عرضه على مجموعة من المحكمين، وتم التأكد من ثباته باستخراج معامل الثبات (كرونباخ ألفا) لكل مجال من مجالات الاستبيان الخمسة. وجاءت النتائج على النحو الآتي: كان معامل ارتباط ألفا لكفايات التخطيط 0.882 وكان معامل ارتباط ألفا لكفايات استراتيجيات التدريس وطرائقه 0.913، وكان معامل ارتباط ألفا لكفايات إدارة الصف 0.891، وكان معامل ارتباط ألفا لكفايات الوسائل والتقنيات التعليمية 0.827، وكان معامل ارتباط ألفا لكفايات التقويم 0.823. لذلك قامت الباحثتان ببناء البرنامج التدريبي القائم على الكفايات التدريسية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
ID - 16156
OP - ص ص. 2161-2178
T1 - بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات التدريسية لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الأساسية في الأردن [مقال]
UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://scholar.najah.edu/sites/default/files/journal-article/building-training-program-based-teaching-skills-teachers-islamic-education-elementary-school-jordan.pdf النص الكامل (PDF)
AU - خصاونة، خلود أحمد سليم
AB - هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى معرفة الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية في الأردن، وبناء تصور مقترح لبرنامج تدريبي قائم على الكفايات التدريسية لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية في الأردن. وقد تكونت عينة الدراسة من 71 معلما من معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبيان الكفايات التدريسية اعتمادا على الأدب التربوي ذي الصلة، والدراسات السابقة، وآراء المتخصصين ووجهات نظرهم. واشتمل الاستبيان على خمس كفايات تدريسية. وتم التأكد من صدق الاستبيان عن طريق عرضه على مجموعة من المحكمين، وتم التأكد من ثباته باستخراج معامل الثبات (كرونباخ ألفا) لكل مجال من مجالات الاستبيان الخمسة. وجاءت النتائج على النحو الآتي: كان معامل ارتباط ألفا لكفايات التخطيط 0.882 وكان معامل ارتباط ألفا لكفايات استراتيجيات التدريس وطرائقه 0.913، وكان معامل ارتباط ألفا لكفايات إدارة الصف 0.891، وكان معامل ارتباط ألفا لكفايات الوسائل والتقنيات التعليمية 0.827، وكان معامل ارتباط ألفا لكفايات التقويم 0.823. لذلك قامت الباحثتان ببناء البرنامج التدريبي القائم على الكفايات التدريسية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
ID - 16156
OP - ص ص. 2161-2178
T1 - بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات التدريسية لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الأساسية في الأردن [مقال]
UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://scholar.najah.edu/sites/default/files/journal-article/building-training-program-based-teaching-skills-teachers-islamic-education-elementary-school-jordan.pdf النص الكامل (PDF)