AU - الفقيه، دلال AU - العقيلي، عبد العزيز بن محمد AB - هدفت الدراسة إلى التعريف بأهمية الانترنت في المجال التعليمي، وكيفية استخدام المعلمات لشبكة الانترنت مع ضرورة معرفة أنواع البرامج التدريبية على شبكة الانترنت والمستخدمة في التعليم، وكذلك تحديد أهم جوانب القوة والضعف في برامج تدريب المعلمات على استخدام شبكة الانترنت في التعليم، كما اهتمت الدراسة بالتوصل إلى الحلول المقترحة التي تقدمها مديرات المدارس والموجهات التربويات حول سبل تحسين هذا النوع من البرامج. تكوّن مجتمع الدراسة من 100 مديرة مدرسة ابتدائية و90 موجهة تربوية في مدينة الرياض تم اختيارهن بشكل عشوائي ليشمل الشمال والجنوب والشرق والغرب لمدينة الرياض. تم بناء استبانة من أجل معرفة واقع برامج تدريب المعلمات على استخدام شبكة الانترنت في التعليم من وجهة نظر مديرات المدارس والموجهات التربويات. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1) إلمام المعلمات بالانترنت في ظل البيئة الإلكترونية الحديثة يعد ضعيفاً للغاية. 2) عدم وجود اتفاق بين عينات الدراسة حول المعوقات التي تواجه برامج تدريب المعلمات على استخدام الانترنت. 3) عدم وجود اختلاف بين آراء عينات الدراسة حول نواحي القصور في تدريب المعلمات على استخدام شبكة الانترنت. 4) عدم وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين عينات الدراسة حول أوجه العلاج المقترحة التي تقدمها مديرات المدارس والموجهات التربويات حول سبل تحسين البرامج التدريبية من منظور إلكتروني. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 117310 OP - 138 ص. T1 - واقع برامج تدريب المعلمات على استخدام شبكة الإنترنت في التعليم من وجهة نظر مديرات المدارس والموجهات التربويات [رسالة / أطروحة] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://repository.ksu.edu.sa/jspui/bitstream/123456789/11541/1/Th2085462.pdf النص الكامل (PDF)