AU - الطباخ، فهيم السعيد. AU - عزب، حسام الدين محمود AU - شند، سميرة محمد AB - تم حصر مشكلة الدراسة الحالية في تقديم أداة سيكومترية لتشخيص العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. من هنا تحدد هدف هذه الدراسة في تقديم أداة مقننة لعينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بهدف تشخيص اضطراب الدسلكسيا. تم إعداد اختبار من 64 مفردة موزعة على الأبعاد وهي كالتالي: 1) التعرف على الكلمة، 2) الفهم القرائي. يتبين من إجراءات التحقق من الكفاءة السيكومترية للمقياس تميزه بالثقة في إمكانية تطبيقه في الدراسات العلمية حيث تميز بالصدق والثبات بأكثر من طريقة. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 114798 OP - ص ص. 396-410 T1 - الخصائص السيكومترية لاختبار العسر القرائي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي [مقال]