AU - فتاحين، موسى. ID - 111669 OP - ص ص. 215-226 T1 - نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية لتعزيز المناهج التعليمية والتربوية في العصر الرقمي : الواقع العربي الإسلامي نموذجا [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles//FC/SPNt/NtNo3Y2015/nt_2015-n3_215-226.pdf النص الكامل (PDF)