Refworks Format

A1 السطري، رائد محمد. AB هدفت هذه الدراسة إلى بناء اختبار علمي مقنن لقياس الحصيلة المعرفية لمعلمي التربية البدنية في المملكة العربية السعودية، ومن ثم تعرف أثر التدريب في أثناء الخدمة على الحصيلة المعرفية في لعبة كرة السلة لمعلمي التربية البدنية في المملكة العربية السعودية في مجالي: المهارات الأساسية للعبة، قانون لعبة كرة السلة. صمم الباحث اختبارا معرفيا للحصول على بيانات الدراسة، وقام بتقنين هذا الاختبار والتأكد من صلاحيته بطريقة الصدق الظاهري، وبحساب معامل الصعوبة والسهولة والتمييز له، وتم تطبيق هذا الاختبار على جميع المعلمين المشاركين ببرامج تدريبي في أثناء الخدمة حول لعبة كرة السلة (المهارات الأساسية للعبة، قانون اللعبة) والبالغ عددهم 313 معلما للتربية البدنية. تم استخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار T Test لتحليل بيانات الدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى بناء اختبار علمي مقنن لقياس الحصيلة المعرفية لمعلمي التربية البدنية في المملكة العربية السعودية، ووجود تأثير إيجابي للتدريب في أثناء الخدمة على الحصيلة المعرفية لجميع معلمي التربية البدنية في مجالي الدراسة: المهارات الأساسية للعبة، وقانون لعبة كرة السلة. وقد أوصى الباحث بضرورة تكثيف الدورات التدريبية لمعلمي التربية البدنية في جميع المناطق التعليمية قيد الدراسة لما لها من أثر واضح في زيادة الحصيلة المعرفية للمعلمين المشاركين. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 20731 OP ص ص. 878-886 T1 أثر برنامج التدريب في أثناء الخدمة على الحصيلة المعرفية في لعبة كرة السلة لمعلمي التربية البدنية في المملكة العربية السعودية [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://journals.ju.edu.jo/DirasatEdu/Article/viewFile/4556/3235 النص الكامل (PDF)