Refworks Format

A1 طلافحة، فراس. A2 الحمران، محمد خالد ID 22644 OP ص ص. 1233-1266 T1 أثر تدريس وحدة تعليمية وفقا لنموذج التفاعل المعرفي الانفعالي على تنمية الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://scholar.najah.edu/sites/default/files/4_6.pdf النص الكامل (PDF)