Refworks Format

A1 محمد، عبد رب الرسول سليمان. AB تحاول هذه الدراسة تسليط الضوء على منهج التربية الإسلامية في تربية الشباب المراهق. فقد هدفت إلى تعرّف الخصائص المميزة لمرحلة المراهقة ومتطلباتها التربوية، وتعرّف السمات المميزة للمنهج الإسلامي في التربية، مع التركيز على دور التربية في إعداد وتهيئة الناشئين في مرحلة المراهقة على المنهج الإسلامي في السلوك وتقدير الغايات. وقد تمّ اتباع المنهج الاستنباطي الذي يستخدم عند دراسة النصوص بهدف استخراج مبادئ تربوية مدّعمة بالأدلة. وقد تبيّن من خلال استعراض منهج الإسلام في تربية المراهق ما يلي: 1) إنّ تربية المراهق وإعداده للمستقبل يحتاج إلى تضافر كل الجهود وتعاونها سواء الأسرة أو المدرسة أو المسجد أو الإعلام. 2) لا بد من اعتماد المنهج الإسلامي في تربية المراهق والتعامل معه. 3) من أساسيات تربية المراهق أن يكون الوالدان على مستوى القدوة الحسنة، وأن يكونا مثال الصدق والاستقامة لأن ذلك من أهم الوسائل في تربيته وتوجيهه. 4) من أولويات تربية المراهق في الإسلام غرس العقيدة والأخلاق الإسلامية والاجتماعية بتدريب المراهق مبكرا على آداب الإسلام. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 18407 OP ص ص. 133-165 T1 منهج الإسلام في تربية المراهق : دراسة تحليلية تربوية [مقال]