Refworks Format

A1 البهادلي، محمد إبراهيم عاشور. ID 19811 OP ص ص. 59-106 T1 أثر تبني مدرسي العلوم كل من استراتيجية التساؤل الذاتي والتدريس المباشر بدمج مهارتي التفكير الاستقرائي والاستنتاجي في تحصيل مكونات البناء المعرفي لمادة العلوم وتنمية مهارات التفكير التأملي لدى الطلاب [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif https://www.iasj.net/iasj/article/65285 النص الكامل (PDF)