Refworks Format

A1 حسونة، هيفاء عدنان A2 الآغا، عبد المعطي رمضان AB تهدف هذه الدراسة إلى تقويم مقرر الجغرافيا للصف الحادي عشر. ولتحقيق هذا الهدف استخدم المنهج الوصفي التحليلي واتبعت الخطوات التالية: بالإضافة إلى الاطلاع بعض (GNS ) ترجمة قائمة معايير الجمعية الجغرافية الأمريكية، الدراسات السابقة المفيدة في هذا المجال. و تم تحليل مقرر الجغرافيا للصف الحادي عشر في ضوء معايير الجمعية الجغرافية الأمريكية وقد تحققت فيه المعايير بنسب مختلفة .وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية :أظهرت نتائج تحليل مقرر الجغرافيا في ضوء معايير الجمعية الجغرافية الأميركية أن أكثر المعايير توافرا هي المعيار الأول والخامس والسابع، وفيما يلي عرض لهذه المعايير ونسبها المئوية، المعيار الأول: كيفية استخدام الخرائط وأدوات التمثيل الجغرافي التكنولوجي، بأعلى نسبة وهي %17.38، ثم المعيار الخامس وهو بيان كيف يصنع الإنسان إقليمه الخاص وفقاً لظروف المكان بنسبة16.11%، ثم المعيار السابع بنسبة 11.81% وهو العوامل الطبيعية التي تشكل مظاهر سطح الأرض .أما أدنى المعايير توافرا فهو المعيار العاشر بنسبة 1.68 % وهو خصائص وتوزيع الأقاليم الحضارية في العالم، يليه المعيار السادس عشر: تغير القيمة النسبية للموارد المادية وفقاً لتوزيعها وأهميتها بنسبة ضعيفة وهي1.52%، ثم أدنى المعايير توافر المعيار الثاني وهو استخدام الخرائط الذهنية في تنظيم معلومات عن الناس والأماكن والبيئة في إطارها المكاني، بنسبة لاتزيد عن %.0.21 (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 15736 OP أ-ي، 125 ص. T1 تقويم مقرر الجغرافيا للصف الحادي عشر في ضوء معايير الجمعية الجغرافية الأمريكية [رسالة / أطروحة] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://library.iugaza.edu.ps/thesis/88082.pdf النص الكامل (PDF)