Refworks Format

A1 الهويمل، عمر. AB هدفت الدراسة إلى تقويم كتاب لغتنا العربية لطلبة الصف الثاني الأساسي في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر المعلمين. وتكون مجتمع الدراسة من المعلمين والمعلمات الذين يدرسون الصف الثاني في مديريات التربية والتعليم الثلاث في محافظة الكرك (منطقة الكرك، لواء المزار الجنوبي، لواء الأغوار الجنوبية) للعام الدراسي 2006/2007م، وبلغ عددهم 145 معلماً ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من 76 معلماً ومعلمة أي حوالي 52% من مجتمع الدراسة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، ولتحقيق هدف الدراسة طوّر الباحث استبانة تكونت من 59 فقرة توزعت على سبعة مجالات، تم التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت النتائج أنّ فقرات الاستبانة جميعها في المجالات جاءت عالية، وأظهرت النتائج أيضاً أنّ مجال الإخراج الفني للكتاب نال المرتبة الأولى بالنسبة للمجالات الأخرى، وأظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمؤهل العلمي والخبرة التدريسية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 038256 OP ص ص. 134-149 T1 تقويم كتاب لغتنا العربية لطلبة الصف الثاني الأساسي في ضوء الإقتصاد المعرفي في الأردن من وجهة نظر معلميه [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://journals.ju.edu.jo/DirasatEdu/article/viewFile/183/181 النص الكامل (PDF)