Refworks Format

A1 الحوامدة، محمد فؤاد. AB هدف هذا البحث إلى تقصي أثر برنامج تعليمي وفق برنامج (Intel) التعليم للمستقبل في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في اللغة العربية "مهارات الاتصال"، وقد تكون أفراد البحث من 157 طالباً وطالبة موزعين على مدرستين (ذكور، وإناث)، درست المجموعة التجريبية المادة الدراسية من خلال برنامج تعليمي وفق برنامج (Intel) التعليم للمستقبل، واشتملت على 36 طالباً و42 طالبة، أما المجموعة الضابطة فقد درست المادة الدراسية نفسها وفق البرنامج الاعتيادي، واشتملت على 38 طالباً و41 طالبة. وقد أظهرت نتائج البحث أن هناك فرقاً ذا دلالة إحصائية α=0.05 في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث اللغة العربية "مهارات الاتصال"، ولصالح أفراد المجموعة التجريبية، كما كشف البحث عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية α=0.05 في التحصيل يعزى إلى جنس الطالب، ولصالح الإناث، إلا أن النتائج لم تكشف عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية في تحصيل الطلبة يعزى إلى التفاعل بين الجنس وطريقة التدريس. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 193-221 T1 أثر استخدام برنامج تعليمي وفق برنامج (Intel) التعليم للمستقبل في تحصيل مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/BAJepsc/20JepscVol12No4Y2011/8JepscVol12No4Y2011.pdf النص الكامل (PDF)