Refworks Format

A1 الشاهين، غانم عبد الله. AB تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير القيم الاجتماعية والاقتصادية والدينية على مهنة التدريس لدى الطالبات المعلمات في مؤسسات إعداد المعلم، وعلاقتها بمتغيرات الحالة الاجتماعية، التخصص، مكان الدراسة، محافظة السكن، وعدد الوحدات المجتازة. وقد تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية، والتي بلغ قوامها 730 طالبة معلمة مقيدة بمؤسسات إعداد المعلم بدولة الكويت، وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن القيم الدينية هي الأكثر تأثيراً على الاتجاهات الإيجابية للطالبات المعلمات نحو مهنة التدريس، كما أن القيم الاجتماعية والاقتصادية والدينية لها تأثير إيجابي على اتجاهات الطالبات المعلمات المتزوجات نحو مهنة التدريس أكثر من تأثيرها بالنسبة بالنسبة للطالبات المعلمات غير المتزوجات. وأن محافظة الجهراء هي أعلى المحافظات تأثراً بالقيم الاجتماعية والدينية المؤثرة على اتجاه الطالبات المعلمات نحو مهنة التدريس، وأن القيم الاجتماعية والاقتصادية والدينية لها تأثير إيجابي على اتجاهات الطالبات المعلمات المتزوجات نحو مهنة التدريس أكثر من تأثيرها بالنسبة للطالبات المعلمات غير المتزوجات. وأن محافظة الجهراء هي أعلى المحافظات تأثراً بالقيم الاجتماعية والدينية المؤثرة على اتجاه الطالبات المعلمات نحو مهنة التدريس، وأن القيم الاجتماعية لها تأثير إيجابي على اتجاه الطالبات المعلمات المقيدات في كلية التربية الأساسية نحو مهنة التدريس. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 041263 OP ص ص. 151-178 T1 مدى تأثير القيم الإجتماعية والإقتصادية والدينية على إتجاهات الطالبات المعلمات في مؤسسات إعداد المعلم نحو مهنة التدريس في دولة الكويت [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/BAJepsc/14JepscVol11No2Y2010/6JepscVol11No2Y2010.pdf النص الكامل (PDF)