Refworks Format

A1 الهباد، فهد بن فالح. A2 إبراهيم، إسماعيل أحمد AB هدفت هذه الدراسة إلى تقويم برنامج التربية العملية في كلية المعلمين بالجوف بالمملكة العربية السعودية من خلال استطلاع رأي الطلاب المعلمين المسجلين في برنامج التربية العملية في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1427ه 1428ه. ولتحقيق هذه الأهداف أعدت استبانة، وبلغت عينة الدراسة 157 طالبا من الطلاب المسجلين في مقرر التربية العملية في الفصل الثاني من العام الدراسي 1427ه/1428ه. وقد كشفت نتائج الدراسة أن دور مدير المدرسة، والخبرات التربوية المكتسبة أثناء فترة التربية العملية، من أكثر محاور الدراسة ضعفاً في برنامج التربية العلمية بحصولهما على أقل المتوسطات الحسابية بالمقارنة مع دور كل من المشرف الأكاديمي، والمدرس المتعاون، وتوظيف الخبرات والمهارات المكتسبة خلال الإعداد المهني بكلية المعلمين بالجوف، أثناء فترة التربية العملية. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 15557 OP ص ص. 1-36 T1 تقويم التربية العملية في كلية المعلمين بالجوف بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطالب المعلم [مقال]