Refworks Format

A1 رمضان، بثينة عبد الرؤوف. AB عرضت هذه الورقة لواقع التعليم في مصر بحيث أفرزت الظروف والتحديات التي مرت بها الدولة بيئة تعليمية غير آمنة تتمثل في تعدد أشكال النظم التعليمية وأصبح الواقع التعليمي في مصر ظاهرة تتميز بالتعددية الثقافية. كما عرضت الورقة للأسباب الحقيقية لظهور المدارس الأجنبية في مصر منذ منتصف السبعينيات، حيث أدت سياسة الانفتاح الاقتصادي إلى ظهور طبقة تمتلك ثروات ضخمة، مما أدى إلى ظهور الشهادات الأجنبية، وإلى تعلم اللغات الأجنبية. وتنتهي الورقة إلى أنه لا يمكن الاختلاف حول أهمية تعليم اللغات الأجنبية، بل إن الدراسة تؤكد أهميته بشرط ألا يتعارض ذلك مع الخصوصية الثقافية للشعب المصري وأهمية العودة إلى ثوابت المجتمع، والعمل على المحافظة على هذه الخصوصية في إطار القيم الإنسانية العامة. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 14324 OP ص ص. 429-441 T1 التعليم الأجنبي في مصر منذ منتصف السبعينات من القرن العشرين حتى قيام ثورة 25 يناير [مقال]