Refworks Format

A1 عبد الشافي، دينا حسن. AB عرضت هذه الورقة للمعايير الخاصة بالتعليم في مصر، حيث تمّ التركيز على المعايير القومية للتعليم التي وضعتها وزارة التربية والتعليم عام 2003 والتي كان منها معايير خاصة بإعداد المعلم في محاولة للنهوض بالمعلم والعملية التعليمية، والتي تمثلت في خمسة مجالات أساسية تحت كل منهما عدد من المعايير وهي: التخطيط، استراتيجيات التعلم وإدارة الفصل، المادة العلمية، التقويم، مهنية المعلم. هذا بالإضافة إلى التوصل إلى عدد من المعايير الخاصة بالمعلم وكفاياته صادرة من عدد من الجهات، وقد خلصت الدراسة إلى أن مهنة التعليم بكل ما تتميز بها من تأثير على الأجيال المقبلة فلا بد أن يمتلك المعلم مهارات شخصية عديدة تمكنه من التعامل مع مختلف فئات المتعلمين. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 14313 OP ص ص. 359-368 T1 المعلم في زمن الاضطرار : معايير لاختيار المعلم في ضوء مستجدات ثورة 25 يناير [مقال]