Refworks Format

A1 المعيلي، أحمد بن عبد الله. AB هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على أهمية توظيف خرائط المفاهيم بصفة عامة، وخرائط المفاهيم الرقمية بصفة خاصة كأداة حديثة لتطوير تدريس العلوم بمدارس المملكة العربية السعودية. بالإضافة إلى وضع تصور مقترح لتوظيف خرائط المفاهيم الرقمية كأداة حديثة لتطوير تدريس العلوم بمدارس المملكة العربية السعودية في ظل بيئة التعلم الإلكتروني. وقد قدمت هذه الدراسة قائمة بمهارات تصميم وإنتاج خرائط المفاهيم الرقمية إضافة إلى إرشادات حول تصميم وتطوير المقررات الدراسية بصفة عامة ومقررات العلوم بصفة خاصة، القائمة على خرائط المفاهيم الرقمية. وقد تبين أن أهمية استخدام خرائط المفاهيم بالنسبة للمعلم تكمن في كونها تساعد على تنظيم مادة التعلم وإضافة مفاهيم جديدة إلى ذهن المتعلم وربطها بالمفاهيم السابقة. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 14271 OP ص ص. 57-85 T1 خرائط المفاهيم الرقمية كأداة لتطوير تدريس العلوم بمدارس المملكة العربية السعودية في ظل بيئة التعلم الالكتروني : تصور مقترح [مقال]