Refworks Format

A1 السلامي، جاسم محمد عبد AB تعرّف مسؤوليات المعلّم في الفكر التربوي عند بدر الدين ابن جماعة باعتباره أعظم مسؤوليّة من غيره فهو ناقل لتراث الحضارة ومبدع للقيم الحضاريّة وعمله تنمية قدرات البشر وإطلاق طاقاتهم المختلفة. مع التركيز على النقاط التالية التي تلخص برأي بدر الدين ابن جماعة مسؤوليات المعلّم وأهمّها: 1) مسؤولية المعلم تجاه المادة التي يقوم بتدريسها بحيث تكون حرّيته كاملة في تحديد منهج وكتب ومراجع المادة التي يقوم بتدريسها. 2) مسؤولية المعلم تجاه الإرشاد والتوجيه ومساعدة التلاميذ على تحقيق ذواتهم والعمل معهم وفق طبيعة كلّ منهم. 3) الاهتمام بصحّة المتعلّم النفسيّة واتزان شخصيته وتهيئة جوّ تعليمي خال من الانفعالات الثائرة والمواقف المؤلمة. 4) مسؤوليّة المعلّم تجاه البحث العلمي لأنّه يتيح له الاطلاع على حقائق الفنون ودقائق العلوم. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 020192 OP ص ص. 129-152 T1 مسؤوليات المعلم في الفكر التربوي عند بدر الدين إبن جماعة [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif https://www.iasj.net/iasj/article/43704 النص الكامل (PDF)