Refworks Format

A1 شند، سميرة محمد A2 محمود، عبد العزيز A2 عبد المنعم، أمل السيد AB يهدف البحث إلى معرفة مستوى الكفاءة الشخصية لمعلمات رياض الأطفال، لذا قامت الباحثة بإعداد مقياس للكفاءة الشخصية إذا بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (36) عبارة مقسمة إلى (3) أبعاد هم: الكفاءة الإنفعالية يتكون من (13) عبارة، الكفاءة الاجتماعية يتكون من (13) عبارة، الكفاءة الأخلاقية يتكون من (10) عبارات. تم تطبيق المقياس على (151) معلمة رياض أطفال بالأقصر. قامت الباحثة بحساب مؤشرات صدق البنية لمقياس الكفاءة الشخصية باستخدام التحليل العاملي التوكيدي عن طريق برنامج AMOS20، والاتساق الداخلي للمقياس تم حسابه عن طريق إيجاد معامل الارتباط بين العبارة والدرجة الكلية للبعد الذي تنتمي إليه، تم حساب ثبات المقياس بطريقة ألفا كرونباخ وماكدونالد أوميجا لأبعاد المقياس والمقياس ككل. توصلت نتائج الدراسة إلى أن مقياس الكفاءة الشخصية يتمتع بالإتساق الداخلي، لأن جميع المفردات لها ارتباطات موجبة ودالة بالدرجة الكلية، كما يتمتع بصدق التحليل العاملي التوكيدي، كما توصلت نتائج الدراسة إلى أن المقياس يتسم بالثبات باستخدام طريقتي ألفاكرونباخ وماكدونالد أوميجا؛ حيث أشارتا إلى معاملات ثبات المقياس بأبعاده الثلاث. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 165-193 T1 الخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة الشخصية لمعلمات رياض الأطفال [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJc/JcNo73P3Y2023/jc_2023-n73-p3_165-193.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif