Refworks Format
A1 القادري، سليمان أحمد. A2 المومني، إبراهيم عبد الله A2 قبلان، أحمد محمد AB هدف هذا البحث إلى كشف التصورات الإبستمولوجية لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بمستوى خبرتهن التدريسية. ولتحقيق ذلك، تم تطوير استبانة لقياس التصورات الإبستمولوجية لتعلم المناهج العلمية تكونت من 27 فقرة تم التحقق من صدقها وثباتها. طبقت الاستبانة على عينة تألفت من 65 معلمة من معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية التربية والتعليم بعمان الثانية. وأظهرت نتائج تحليل البيانات عددًا من النتائج منها: شيوع عدد من التصورات الإبستمولوجية الخاطئة لدى عينة البحث، كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا للتصورات الإبستمولوجية لعينة البحث تعزى لمستوى خبرتهن التدريسية سوى في دور الكتاب المدرسي المقرر ولصالح ذوات الخبرة الطويلة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 14233 OP ص ص. 71-99 T1 التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم العلمية لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بمستوى خبرتهن التدريسية [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://www.umc.edu.dz/revue/index.php/component/attachments/download/371 النص الكامل (PDF)