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A1 Saga, Mouhatti A2 Rkhaila, Amine A2 Mars, Jalil OP pp. 56-70 T1 Donner la parole aux dyslexiques : l’apport de la neuroscience à l’innovation pédagogique pour l’apprentissage des dyslexiques [Article] UL https://search.shamaa.org/PDF/Articles/MRAjsrac/AjsracSpecialIssue09Y2024/ajsrac_2024-spen-09_056-070_fre.pdf Texte intégral (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif