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A1 Eldarbag, Ramadan A2 Issa, Walid AB Le processus d'enseignement/ apprentissage d'une langue étrangère exige des mesures très variées : un bon choix d'outils, des stratégies et des différentes techniques d'enseignement adaptées au degré́ d'apprentissage et aux nécessités des apprenants ainsi que des activités multiples et diversifiées. Le poème a longtemps trouvé place dans l’enseignement apprentissage des langues étrangères. L’introduction de la poésie des avantages incontestables et pose certains défis. Dans cet article, nous allons aborder le rôle que la poésie joue en classe de FLE pour développer les compétences linguistiques, la prononciation, les connaissances grammaticales et lexicales que pour les gains interculturels ou motivationnels. La recherche vise à fournir une vue holistique de l’ensemble du spectre des avantages induits par ce genre littéraire. (Résumé publié) http://search.shamaa.org/abstract_fr.gif OP pp. 3-12 T1 L’usage de la poésie en classe de FLE [Article] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/LYBwujhas/BwujhasNo21Y2021/bwujhas_2021-n21_003-012_fre.pdf Texte intégral (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif