Refworks Format

A1 غرايسة، أحمد A2 عواريب، لخضر AB تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى جودة الاختبارات التحصيلية المعتمدة في اختبارات شهادة التعليم المتوسط علما بان هذه الدراسة تتناول بالتحليل بناء الأسئلة وتصميمها وكذلك الجوانب التقنية المتمثلة في طباعة الأسئلة وتعليماتها وعددها...الخ. ولقد قام الباحث بدراسة وصفية شملت الاختبارات التي قدمت سنوات (2015، 2019). ولقد اعتمد الباحث في هذه الدراسة على أداة معايير بناء الاختبارات التحصيلية محكمة من طرف الخبراء والمتخصصين في ميدان علوم التربية. ولقد توصلت الدراسة في النهاية إلى وجود وتوفر معايير الجودة في كتابة تعليمات الاختبار وجودة وطباعة الاختبار، وتوفر فقرات الاختبار التحصيلي الجيد بنسب مقبولة وان الأساتذة المشرفين على بناء هذه الاختبارات يستخدمون معايير الاختبار التحصيلي الجيد. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This study aims to reveal the quality of the achievement tests approved in the intermediate education certificate examinations, noting that this study analyzes the construction and design of questions as well as the technical aspects represented in printing the questions and their instructions and their number ... etc. The researcher has made a descriptive study that included the tests that were presented in (2015, 2019), and the researcher relied in this study on the tool of standards for building achievement tests that are refereed by experts and specialists in the field of education sciences. And the quality and printing of the test, and the availability of the items of a good achievement test at acceptable rates, and the professors supervising the construction of these tests use the standards of a good achievement test. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 163-172 T1 قياس مدى جودة التقويم في المدرسة الجزائرية من خلال بناء الاختبارات التحصيلية : امتحانات التعليم المتوسط نموذجا [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/AeJpes/JpesVol8No1Y2022/jpes_2022-v8-n1_163-172.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif