Refworks Format
A1 اللواتي، علي بن عبد الرضا AB هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى كفايات مديري المدارس في سلطنة عمان والتنبؤ بها من خلال خمسة متغيرات ديمغرافية (النوع، والمؤهل، والحلقة التعليمية، وعدد الطلبة، والخبرة). وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من 79 عبارة، موزعة على ست كفايات )السياسات والإنظمة، والكفايات الشخصية، والتخطيط والتطبيق، والتعليم والتحصيل الدراسي، وإدارة التغيير، وإدارة الموارد). وبعد التحقق من صدق الاستبانة وثباتها، تم تطبيقها على عينة حجمها 281 مديرا ومديرة (115 مديرا، و166 مديرة)، وتم تحليل البيانات باستخدام تحليل الانحدار التدريجي المتعدد. وتم التوصل إلى ارتفاع مستوى الكفايات لدى مديري المدارس في سلطنة عمان، ومن بين المتغيرات الديمغرافية الخمسة تمكن متغير النوع من التنبؤ بكفايات مديري المدارس، وبعده جاء متغير الخبرة، ثم عدد الطلبة. وفقا لهذه النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The study aimed at identifying competencies of schools’ principals in the Sultanate of Oman through five demographic variables (gender, qualification, educational stage, number of students and experience). A questionnaire consists of 79 items with six dimensions (policies and regulations, personal competencies, planning, and implementation, education and qualification, change management and resource management). Upon verification of its validity and reliability, the questionnaire has been applied on a sample size of 281 schools’ principals (115 males and 166 females). The data obtained were analyzed using Stepwise Multiple Linear Regression. Results showed high level of competency amongst the schools’ principals in Oman in general, with the gender being the best demographic variable in predicting competencies of schools’ principals followed by experience and then the number of students. Based on the study results, a number of recommendations and suggestions were provided. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 75-92 T1 كفايات مديري المدارس في سلطنة عمان والمتغيرات المنبئة بها [مقال] UL https://ijlms.journals.ekb.eg/article_203206_46b68207a9cb818af55ad936ab4e094a.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif